像是打翻了的旧幻灯片,明明刺眼,却总给人一种恍惚的不真实感。她坐在物理实验室的角落里,听老师用不容置疑的语气布置下这学期的期末特别任务：你们每个人要设计一个‘感知之物’,可以是发明,也可以是概念呈现,但必须亲自演示。这个作业必须修改三次以上。教室顿时炸开了锅。别人开始讨论要做什么：有人拿出草图、有人构思感应机械、甚至有人说要结合梦境意识来设定感应装置。林夕却有些发懵。她其实一向是班上那种不出风头、默默完成任务的类型。可这次,她心里总觉得哪里不对。那种预感就像窗边那株半死不活的山茶花,风一吹,叶子就颤。为了省事,她找到了教学楼大厅的服务型智能机器人,想要通过口述直接转化文字。这种机器人一般用于答疑或导航,但她总觉得它的眼睛比普通屏幕亮一些,好像能听懂情绪。我要做一个‘意识回音捕捉器’,它能记录...

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